Tenho pensado muito sobre a questão das escolas e da educação ultimamente, e tenho muitas ideias mas acho que algumas delas são contraditórias - portanto não vou partilhar essas. Mas vou partilhar uma que não me parece má de todo. Posso estar a esquecer algo, ou estar a pensar mal por isso, se estiver, corrijam-me...
E que pensei eu? Tem a ver unicamente com a autonomia das escolas. Porque carga de água temos que ter uma escola que é controlada directamente pela direcção geral de educação da zona, e que por sua vez responde a outro qualquer organismo que por sua vez é controlado por um gabinete ministerial?... Ufa! Grande confusão, com imensas cadeias de comando, tudo centralizado, sem se perceber bem de quem são as competências, e esquecendo o aluno. Quanto às reformas em curso não as percebo, não as li, não sei qual é o ambito por isso prefiro nem comentar. Só oiço o ruído dos media e isso normalmente não é boa informação para nada.
Mas que tal um modelo simples de autonomia do género:
E que pensei eu? Tem a ver unicamente com a autonomia das escolas. Porque carga de água temos que ter uma escola que é controlada directamente pela direcção geral de educação da zona, e que por sua vez responde a outro qualquer organismo que por sua vez é controlado por um gabinete ministerial?... Ufa! Grande confusão, com imensas cadeias de comando, tudo centralizado, sem se perceber bem de quem são as competências, e esquecendo o aluno. Quanto às reformas em curso não as percebo, não as li, não sei qual é o ambito por isso prefiro nem comentar. Só oiço o ruído dos media e isso normalmente não é boa informação para nada.
Mas que tal um modelo simples de autonomia do género:
- Cada escola teria um orçamento anual, não de acordo com o número de alunos mas sim de acordo com a malha social e económica em que a escola está inserida. Suponho que esse tipo de dados existem... Se não existem é grave...
- Cada escola seria responsável pela contratação dos seus professores. O concurso seria para a escola, não para a zona, não para o distrito. Cada professor concorre para onde quer, para as escolas que quer, e só iriam existir concursos se fizessem falta professores. O modelo actual parece-me um dinossauro, com burocracia desnecessária.
- Cada escola teria no seu orçamento o salário dos professores. Seria a escola a pagar directamente ao professor, não o ministério.
- O programa de ensino seria geral, mas adaptável à zona em que se insere a escola.
As minhas ideias são muitas e provavelmente inconsistentes... Acho que vou partilhando convosco.
Mas continuo a achar que as escolas são dependentes, as pessoas que lá estão não são livres para fazer o que realmente é preciso fazer, para contratar de acordo com as reais necessidades, sem estarem sujeitas a imposições externas. Claro que isto requer responsabilização de quem manda nas escolas, mas... porque não?
Corrijam-me se estiver errado. Ou no que estiver errado...
Mas continuo a achar que as escolas são dependentes, as pessoas que lá estão não são livres para fazer o que realmente é preciso fazer, para contratar de acordo com as reais necessidades, sem estarem sujeitas a imposições externas. Claro que isto requer responsabilização de quem manda nas escolas, mas... porque não?
Corrijam-me se estiver errado. Ou no que estiver errado...
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